Diese Aufgabe zielt darauf ab, die historischen Epochen mithilfe der Ozobots kennenzulernen und dabei spielerisch das informatische Denken zu schulen.
| Zielgruppe: | Sekundarstufe 1 |
| Zeitrahmen: | |
| Fach: | Digitale Grundbildung, Geschichte, Informatik, Fächerübergreifend |
| Themen: | Basics, Digitale Bildung, Einfache Programme, Ozobot, Programmierung, Roboter |
| Lehrplanbezug: | |
| Typ / Art des Unterrichtmaterials: | Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes |
