Schüler*innen lernen, wie man systematisch Aufgaben zur Kurvendiskussion mit einem Flowchart Diagramm lösen kann.
| Zielgruppe: | 3. Klasse (Sek. 2) |
| Zeitrahmen: | 20 min. |
| Fach: | Mathematik |
| Themen: | Digitale Bildung |
| Lehrplanbezug: | Grundlagen der Differentialrechnung anhand von Polynomfunktionen |
| Typ / Art des Unterrichtmaterials: | Flowchart Diagramm |
